Cultura hacedor, co-creatividad y practicas didacticas colaborativas

Resumo

El Pensamiento de Diseño reconoce diferentes contribuciones sobre creatividad colectiva aplicada a procesos proyectuales. Asume que la creatividad puede ser considerada como co-creatividad en tanto intervención compartida, sustentada por acciones de naturaleza participativa y en estado de colaboración colectiva, que interacciona con la creación inicial, muta en conjunto de intervenciones vinculadas a la presencia de otros, ofrece alternativas a la recreación de procesos y resultados. Excediendo prácticas monodisciplinares y traccionados hacia la interdisciplina, presentamos una práctica docente realizada en Taller Informática Industrial 2, orientación Producto, carrera Diseño Industrial, en la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Mar Del Plata, Argentina. Se basó en experiencias previas reformuladas desde la perspectiva de la Cultura Maker. Se ha centrado en el diseño y rediseño de un objeto/maquinaria de uso cotidiano basado en mecanismos de baja complejidad. Fue resuelto mediante modelado 3D mecánico paramétrico, prototipado rápido recurriendo a diversas tecnologías de fabricación digital (impresión 3D, fresado y corte láser) y diferentes modalidades de comunicación. Interesa, posicionados en entornos post-digitales de naturaleza virtual e interconectados a la Web, presentar la metodología empleada como posibilidad de aporte a prácticas docentes tendientes hacia la exploración, formulación y prácticas de nuevos ecosistemas de creación colaborativa que valoricen el aprendizaje junto a otros.