Mapeando a cidade do Rio de Janeiro com jovens e crianças

Resumo

Este artigo apresenta o desenvolvimento da metodologia e procedimentos efetuados até o momento no projeto “Diálogos entre escola e cidade: mapeando os territórios educativos da cidade do Rio de Janeiro”. O texto foi produzido a partir da atividade que reuniu a percepção dos estudantes de 734 unidades escolares da Rede Municipal de Ensino e resultou no processamento das informações coletadas. O evento foi realizado sob a coordenação do Escritório de Planejamento da Subsecretaria de Planejamento e Acompanhamento de Resultados da Casa Civil e da Secretaria Municipal de Educação, em parceria com os grupos de pesquisas GAE - Grupo Ambiente e Educação e SEL-RJ - Sistemas de Espaços Livres no Rio de Janeiro, do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio de Janeiro. O projeto tem como objetivo realizar coletivamente um mapeamento afetivo da cidade do Rio de Janeiro, composto por desenhos, textos e imagens produzidas pelas crianças, a partir do percurso que realizam entre a sua moradia e a escola que frequentam. Pretende-se integrar as impressões dos jovens ao processo de formulação do Plano de Desenvolvimento Sustentável da Cidade do Rio de Janeiro - 2030. Para tanto, com base na abordagem conceitual, foram utilizadas metodologias de aplicação, análise e síntese de resultados, a partir dos trabalhos desenvolvidos pelas instituições acima citadas. Destacam-se, nesse artigo, os métodos, as dificuldades e os potenciais observados ao longo de uma primeira etapa de trabalho, a qual se refere às análises das respostas no âmbito da 4ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE). Desta forma, pretende-se contribuir para o debate acerca de direcionamentos a serem seguidos em processos participativos, que podem ser aplicados a outras pesquisas e contextos urbanos, e para o fortalecimento de ações integradas de pesquisa, ensino e extensão universitária, para a produção de conhecimento quanto a intervenções no planejamento e desenho urbano.